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(2019, May) | Available in English and Spanish | Useful to Parent Centers and the families and professionals they serve. Some kids have learning and attention issues that cause them to misbehave. If they have an IEP or a 504 plan, what happens if they break a school rule? Can they be disciplined? And if […]
(Available in English and Spanish) | Useful to Parent Center for sharing with parents, childhood care providers, and others. When a child—even a small child—melts down and becomes aggressive, he can pose a serious risk to himself and others, including parents and siblings. It’s not uncommon for kids who have trouble handling their emotions to […]
Applied behavior analysis (ABA) is the most common therapy for children on the autism spectrum. ABA has been shown to help children on the spectrum (from mild to severe) develop needed skills and minimize undesired behaviors such as self-injury. Its effectiveness is backed up by hundreds of studies.
ABA now includes a range of different approaches. This article from the Child Mind Institute describes how they work and how they’re different, and concludes with links to additional readings on ABA.
Access the article in English and Spanish, and connect with the companion readings.
(Available in English and Spanish) | Useful to Parent Centers serving families of preschoolers with disabilities or who are exhibiting worrisome behavior problems. This article from the Child Mind Institute provides guidance on how to know when 3- to 5-year-olds need help with behavior. While most children who are treated for disruptive behavior problems are school-age, […]
Actualizado, marzo de 2017 Sobre la conducta en inglés | About behavior in English CPIR se complace en conectarle con recursos de información en español que puede usar para aprender más sobre cómo tratar los desafíos de conducta. Es un asunto que preocupa muchas familias. Si su hijo manifiesta problemas de conducta en la escuela, […]
(Available in English and Spanish) | Useful to Parent Centers working with families who are concerned about their child’s learning or behavior. When a child is struggling, or his/her behavior is worrisome, it can be hard for parents to know whether they need to reach out to a professional. And if parents do seek help, what kind […]
Una hoja informativa Recursos actualizados, mayo de 2014 En inglés | In English Ver hojas informativas sobre otras discapacidades En Esta Publicación Definición Incidencia Características Entendiendo los desórdenes diferentes Implicaciones educacionales Otras consideraciones La importancia de apoyo Referencias Organizaciones y sus recursos Definición Hay muchos términos para describir problemas emocionales, mentales o del comportamiento. […]
Este módulo—una revisión de ¡Usted está a cargo! Desarrollar un plan global del manejo de la conducta—subraya la importancia de establecer un sistema comprehensivo para el manejo de la conducta, el cual se compone de una declaración de propósitos, reglas, procedimientos, consecuencias y un plan de acción. También da información sobre cómo la cultura, ciertos […]
Este módulo–una revisión de ¿Quién está a cargo? Desarrollando un sistema global del manejo de la conducta–subraya la importancia de establecer un sistema comprehensivo para el manejo de la conducta que se compone de una declaración de propósitos, reglas, procedimientos, consecuencias y un plan de acción. También da información sobre cómo la cultura, ciertos factores […]
Este módulo examina las maneras en las cuales la cultura influencia las interacciones diarias que ocurren en todos los salones de clases y proporciona práctica para enriquecer la enseñanza culturalmente receptiva. http://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/clde-spanish/