Derechos de los Padres

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School Discipline: The Rights of Students with IEPs and 504 Plans

(2019, May) | Available in English and Spanish | Useful to Parent Centers and the families and professionals they serve. Some kids have learning and attention issues that cause them to misbehave. If they have an IEP or a 504 plan, what happens if they break a school rule? Can they be disciplined? And if […]

Partners in Education | Online Module

(2014) | Available in English and Spanish | Useful to parents of children with developmental disabilities. This 3-hour self-directed course was created to help parents of children with developmental disabilities understand and maximize the special education system. The course focuses on: a child’s right to a free appropriate public education (FAPE), the laws that protect […]

USA.gov en Español

(2019) | Useful to Parent Centers, service providers, and Spanish-speaking communities in learning about helpful systems in the United States and what services and information the government makes available in Spanish Description of this resource in English Descripción de este recurso en español _____________ Description of This Resource in English This official website of the […]

Preguntas Frecuentes Sobre la Educación Especial

(2017, December) | Useful for sharing with Spanish-speaking parents unfamiliar with special education services for their child with a disability. This tip sheet (in Spanish, Hoja de Consejos) from includenyc is 2 pages long and answers 5 of parents’ frequently asked questions about special education services: ¿Los servicios de educación especial pueden perjudicar a mi hijo […]

Determinando la Ubicación del Niño

This information in English | Esta información en inglés Actualizado, abril de 2018   Una vez que el Equipo del IEP ha decidido qué servicios necesita su hijo (como descrito en la página Reuniones para Desarrollar el IEP), debe tomarse una decisión sobre dónde serán provistos los servicios. El lugar donde se lleva a cabo el IEP de […]

Cómo Solicitar un Cambio en la Ubicación de Su Niño

De nuestra serie de cartas ejemplares… porque de vez en cuando necesita comunicarse con el personal de la escuela concerniente a la educación de su hijo. Actualizado, diciembre de 2017 En inglés | In English Esta publicación breve viene de una Guía para Padres más amplia cuya enfoque es la comunicación por correspondencia—las ocasiones en […]

Derecho de los Padres de Participar en Reuniones

Actualizado, octubre de 2017 In English | En inglés   Los padres tienen el derecho de participar en reuniones con respecto a la identificación, evaluación y ubicación educativa de su niño y la provisión de FAPE (una educación pública gratis y apropiada) al niño, incluyendo las reuniones del IEP. [§300.501(b)(1)] También los padres tienen el […]

Queja de Proceso Debido

Actualizado, agosto de 2017 En inglés | In English   La presentación de una queja de proceso debido es el primer paso en el proceso de solicitar una audiencia de proceso legal debido. Tanto los padres de un niño con una discapacidad como el sistema escolar tienen el derecho de presentar una queja de proceso […]

Queja Estatal

Actualizado, agosto de 2017 En inglés | In English   Uno de los procedimientos disponibles bajo IDEA para la resolución de disputas es el de presentar una queja Estatal. Puntos claves acerca de la queja Estatal incluyen los siguientes: Cada Estado debe tener procedimientos escritos que permiten la presentación (y resolución) de quejas Estatales por […]

La Mediación

Actualizado, agosto de 2017 En inglés | In English   La mediación es un proceso voluntario que puede ser usado para resolver disputas entre los sistemas escolares y los padres del niño con una discapacidad. Bajo IDEA, los Estados deben establecer procedimientos para asegurar que el proceso de mediación está disponible como opción para resolver […]

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