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(2014) | Available in English and Spanish | Useful to parents of children with developmental disabilities. This 3-hour self-directed course was created to help parents of children with developmental disabilities understand and maximize the special education system. The course focuses on: a child’s right to a free appropriate public education (FAPE), the laws that protect […]
Septiembre de 2018 Una publicación colaborativa del Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR) y The Advocacy Institute Esta hoja informativa en Word Versión PDF Ver esta hoja informativa en inglés Ver otras hojas informativas sobre ESSA en espanol Traducida por Myriam Alizo de CPIR __________________ “El objetivo de este título es brindarles a todos […]
Septiembre de 2018 Una publicación colaborativa del Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR) y The Advocacy Institute Esta hoja informativa en Word Versión PDF Ver esta hoja informativa en inglés Ver otras hojas informativas sobre ESSA en espanol Traducida por Myriam Alizo de CPIR __________________ La Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) es la última […]
Septiembre de 2018 Una publicación colaborativa del Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR) y The Advocacy Institute Esta hoja informativa en Word Versión PDF Ver esta hoja informativa en inglés Ver otras hojas informativas sobre ESSA en espanol Traducida por Myriam Alizo de CPIR __________________ Esta Hoja Informativa proporciona una descripción general básica de […]
Septiembre de 2018 Una publicación colaborativa del Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR) y The Advocacy Institute Traducida por Myriam Alizo de CPIR Esta Hoja Informativa en Word Versión PDF Ver esta Hoja Informativa en inglés Ver otras hojas informativas sobre ESSA en espanol Esta Hoja Informativa presenta una descripción general del sistema estatal de rendición […]
Actualizado, agosto de 2017 Esta información en inglés | This information in English IDEA contiene provisiones para el crecimiento y necesidades variables de los niños. Por lo menos una vez al año, en todo caso, una reunión deberá ser programada con Ud. como padre, con el fin de revisar el progreso de su niño […]
The toolkit is a resource for all organizations and community leaders interested in bringing the parent voice into the planning process and the development of local and state action plans addressing the dropout crisis. It is intended to provide a set of resources to effectively reach out to parents, solicit their perspectives and engage them in the development of strategies that will lead to educational success for their children.
Universal design for learning (UDL) is a framework to improve and optimize teaching and learning for all people based on scientific insights into how humans learn. This 4-1/2 minute video from CAST explains how UDL guides the design of instructional goals, assessments, methods, and materials that can be customized and adjusted to meet individual needs. It’s […]
(2003) | Useful for sharing with parents and schools. This tip sheet comes from the National Association of School Psychologists (NASP), and includes suggestions for parents and educators. The tip sheet is clearly NASP’s response to the reality that adults and children alike can be—and are—very unsettled by past and current national and world events (such […]
(julio 2015) Una nueva guía para padres y cuidadores que habilita la participación de las familias en la educación. La guía escrita en colaboración con America Achieves, el Consejo Nacional de La Raza, National PTA, y el United Negro College Fund incluye preguntas que los padres deben hacer y recursos que pueden utilizar para asegurar […]