Select Page
Actualizado, agosto de 2019 Esta información en inglés | This information in English ¿Qué pasa si cualquiera de las partes en una disputa (padres o sistema escolar) no está de acuerdo con la decisión del ofiical de audiencia y quiere apelarla? ¿Es posible? Como dijimos en la página Audiencia de Proceso Legal Debido, sí […]
Actualizado, agosto de 2019 En inglés | In English En esta página continuaremos explorando las opciones que IDEA ofrece a los padres y las escuelas para resolver sus disputas. Nos enfocaremos en el proceso de resolución que comienza cuando los padres o la escuela pública presenta una queja de proceso debido. El Primer Paso […]
Actualizado, agosto de 2019 En inglés | In English La presentación de una queja de proceso debido es el primer paso en el proceso de solicitar una audiencia de proceso legal debido. Tanto los padres de un niño con una discapacidad como el sistema escolar tienen el derecho de presentar una queja de proceso […]
Actualizado, abril de 2019 En inglés | In English Al fin, llegamos a una exploración de la audiencia de proceso legal debido—sin duda, uno de los mecanismos más formales y legales bajo IDEA para resolver una disputa entre padre y escuela. _______________________ Antes de la Audiencia de Proceso Legal Debido El proceso de conseguir […]
(2015) | Available in English and Spanish | Useful to educators and others seeking to increase collaboration and effective partnering with parents Engaging Parents in Productive Partnerships is an easy-to-read presentation of suggestions on how educators and service providers can effectively collaborate with parents. The 4-page brief concludes with specific recommendations for IEP meetings, organized […]
Actualizado, agosto de 2018 Esta página en inglés | This page in English Los padres tienen el derecho de no estar de acuerdo con las decisiones de la escuela acerca de su niño. Esto incluye decisiones sobre: la identificación de su niño como un “niño con una discapacidad”; su evaluación; su ubicación educativa; y […]
Actualizado, agosto de 2017 En inglés | In English Uno de los procedimientos disponibles bajo IDEA para la resolución de disputas es el de presentar una queja Estatal. Puntos claves acerca de la queja Estatal incluyen los siguientes: Cada Estado debe tener procedimientos escritos que permiten la presentación (y resolución) de quejas Estatales por […]
Actualizado, agosto de 2017 En inglés | In English La mediación es un proceso voluntario que puede ser usado para resolver disputas entre los sistemas escolares y los padres del niño con una discapacidad. Bajo IDEA, los Estados deben establecer procedimientos para asegurar que el proceso de mediación está disponible como opción para resolver […]
Actualizado, agosto de 2017 Esta página en inglés | This page in English Los padres tienen el derecho de no estar de acuerdo con el sistema escolar. El sistema escolar tiene el mismo derecho—el de no estar de acuerdo con ciertas decisiones o acciones de los padres en cuanto a la identificación, evaluación, o ubicación […]
Links updated, July 2017 A resource page for Parent Centers Compiled by Myriam Alizo, CPIR Download this page as an adaptable, accessible Word document Many Parent Centers provide information and training to Spanish-speaking parents of children with disabilities. In fact, in the last year, more than 27% of the families served by Parent Centers received their services in Spanish. CPIR […]